Mi PLE con mis alumnos.

El Relieve de España.

 La unidad didáctica que planteamos versa sobre los principales accidentes geográficos de nuestro país.

Esta pensada para alumnos de 5º de Educación Primaria dentro del tercer trimestre.

En este último trimestre todas las unidades didácticas que lo componen se realizarán de la misma manera.

Las principales competencias básicas que se pretende contribuir a desarrollar son:

• Tratamiento de la información y competencia digital.
• Competencia para aprender a aprender.
• Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico.

El principal entorno para desarrollar la experiencia es edmodo. Plataforma que nos sirve como punto de intercambio de información en varias direcciones:

• Maestro – alumno.
• Alumno – alumno.
• Alumno – maestro.

A los alumnos se les plantean varias actividades similares a las webquest o búsquedas  del tesoro, pero sin cumplir todas sus características.

Siempre se parte una información limitada, la cual tienen que analizar y realizar esquemas que tienen que enviar al maestro y compartirlo con sus compañeros.

Dicha información se acompaña de actividades (en edmodo)  para practicar lo aprendido así como ampliar algunos conceptos.

En algunas actividades deben realizar búsquedas de información, a partir de páginas y búsquedas dirigidas. Deben elegir un aspecto concreto del tema, buscar información y organizarla, con la finalidad de realizar una breve exposición a sus compañeros en el aula, utilizando la pizarra digital del aula. Esta actividad la realizan en pequeños grupos dentro del aula, con la ayuda del maestro.

Se finaliza con la preparación por parte de los alumnos de preguntas sobre el tema. Dichas preguntas serán utilizadas para realizar un test que se realizará a través de edmodo.

Los principales elementos del PLE que utilizamos son:

• Edmodo.
• Google.
• Youtube.
• Actividades interactivas digitales páginas educativas.
• Pizarra digital interactiva.
• Procesador de textos.
• Correo electrónico.

Rúbrica

	Muy buena	Buena	Regular	Mala
Resultados actividades realizadas.
Valorar la claridad y contenido de la exposición ante sus compañeros.
Realizar esquemas de los apartados del tema.
Realizar preguntas para la realización del test posterior.
Valorar su actitud en el trabajo en grupo.